Σαραντουλάκη Μαρία

  https://app.playpos.it/go/share/1533785/1595778/0/0/--- Οι λόγοι που επέλεξα αυτό το βίντεο είναι:  Α) σχετίζεται με το θέμα μου υγιεινή διατροφή και σωστές συνήθειες Β) θεώρησα το συγκεκριμένο βίντεο πολύ επιμορφωτικό και χρήσιμο για τα παιδιά Γ) για να εισάγω σιγά σιγά στα παιδιά την ιδέα της σωστής διατροφής Δ) επειδή το συγκεκριμένο βίντεο είναι αλληλεπιδραστικό, πολυτροπικό αφού συνδυάζει εικόνα, λόγο και ήχο.  Οι στόχοι που επιδιώκονται από την προβολή του συγκεκριμένου βίντεο στην τάξη είναι:  Α) Να ευαισθητοποιήσω τα παιδιά πάνω στην σωστή διατροφή και κυρίως να αποκτήσουν σωστές καθημερινές συνήθειες. Β) Να μάθουν για την διατροφική πυραμίδα, ποια τρόφιμα πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά, ποια μερικές φορές την εβδομάδα και ποια λιγότερο συχνά. Γ) Να ενημερωθούν οι μαθητές ποια είναι τα θρεπτικά στοιχεία  και ποια τα οφέλη των 'καλών τροφών' και γιατί πρέπει να αποφεύγουμε τις άλλες ομάδες τροφίμων. 

 

  <<Σκοπός της τέχνης είναι να δώσει στην ζωή σχήμα...>> (Ουίλιαμ Σαίξπηρ). Μέσα από την τέχνη καταλαβαίνεις καλύτερα τον εαυτό σου, αντιλαμβάνεσαι την ζωή με έναν πιο κριτικό τρόπο, αρχίζεις να αποκτάς μία ευαισθησία, ξεκινά να ανοίγει το μυαλό σου, απελευθερώνεσαι από κοινωνικά κόμπλεξ. Στην ουσία ξεκινάς να ζεις μία καλύτερη ζωή. Όλα αυτά όπως αντιλαμβανόμαστε είναι λίγα από τα οφέλη της τέχνης. Πως εξηγείται λοιπόν η σχεδόν πλήρης απουσία της από το εκπαιδευτικό μας σύστημα το οποίο <<διαμορφώνει>> τις προσωπικότητες των παιδιών για να τους αυριανούς πολίτες; Το περίεργο είναι ότι αυτή η παραμέληση/ παραγκώνιση συμβαίνει μόνο στην Ελλάδα, όταν στις άλλες χώρες της Ευρώπης αποτελεί προτεραιότητα. Οι εκπαιδευτικοί τις περισσότερες φορές στριμώχνουν από υποχρέωση το μάθημα της τέχνης ανάμεσα στην ύλη που έχουν προγραμματίσει να κάνουν στα άλλα μαθήματα. Μερικά από τα λόγια των εκπαιδευτικών που θεωρούν ότι η τέχνη είναι χάσιμο χρόνου είναι: <<η τέχνη ...